sábado, 13 de abril de 2024

AUTOEVALUACION

Durante el segundo cuatrimestre de Pedagogía, tuvimos varias materias, entre ellas "Psicología y Educación", en donde me parece relevante mencionar los temas que vimos, aun que la mayoría esta en este blog, hay temas como, el origen de la psicología, la importancia de aprender, las condiciones del aprendizaje y las dimensiones del hombre.

De acuerdo a mi perspectiva es mas importante lo que aprendimos, debido a que es una información que retenemos en la mente y que muchas veces podemos relacionarlos con nuestro contexto por lo tanto me parece adecuado mencionar que dentro de esos temas todos se relacionan entre si, puesto a que su finalidad es conocer la manera en la que aprenden las personas, por ejemplo, en las condiciones y dimensiones del hombre, nos marca que sus emociones y entorno van afectar en su aprendizaje, es decir, en el aula hay 30 niños, de esos algunos viven en un ambiente toxico, violento y estresante, otros niños pasan por un mal momento emocional y económicamente y por ultimo algunos tienen una vida tranquila y estable.

Ninguno de esos niños va a aprender lo mismo, pues algunos tienen cosas mas importantes que llaman su atención. Es por ello que pasamos al tema de las teorías, en donde Vygotski y Bandura nos mencionan lo que acabamos de decir, que "el contexto influye en el aprendizaje". Por otra parte, tenemos que Ausubel habla del aprendizaje significativo, el cual se refiere a un aprendizaje que te sirva a lo largo de tu vida, por ejemplo abrocharte los tenis.

Otro de los temas que vimos, que por cierto me gustaron mucho, fue la teoría de Gardner, por que nos habla de que hay muchas manera de ser inteligente, y esto ayuda a que los docentes busquen de que los alumnos aprendan de diferente forma para fomentar una motivación en ellos, y asi ir formando un compromiso profesional y con ello tener una buena ética profesional, debido a que estamos promoviendo la equidad e integridad dentro del aula de clases.

Finalmente no negare que me a costado un poco diferenciar las teorías de los psicólogos, debido a que se me hacen muy parecidas, considero que para mejorar, tengo que leer e investigar un poco mas acerca de cada uno de los psicólogos, y relacionarlos con algo de mi entorno para lograr el objetivo de diferenciar cada propuesta.

Referencias: Autoevaluación: qué es, características, ventajas y ejemplos (lifeder.com)
Alumna: Wendy Daniela Zavala Jaimes.

ETICA PROFESIONAL

ÉTICA PROFESIONAL

Antes de comenzar con el concepto de ética profesional, debemos saber el significado de ética, el cual se refiere a una rama de la filosofía que se ocupa del estudio de la mora, los valores, principios y normas que rigen el compartimiento humano. Por lo tanto tenemos que la ética profesional se refiere a la manera adecuada en la que un profesionista debe comportarse, es decir, las reglas y normas que debe seguir dentro de su profesión, por ejemplo, un abogado no debería tener un vinculo amoroso con alguno de sus clientes. El siguiente video te explicara con mas detalle lo que es la ética profesional.

En la docencia, la ética profesional, es demasiado importante ya que es una disciplina que tiene el papel de ser la guía para la formación de integración de valores, normas y principios dentro de un ámbito escolar. La docencia juega un papel importante en la sociedad porque se encarga de formar a los futuros profesionales en actitudes y valores para la formación de una sociedad mejor.

Algo que influye en la ética profesional es la persona, es decir, su conducta, sus valores y compromisos que tiene, tanto en la vida personal como en la vida profesional. Por ejemplo a mi perspectiva tengo valores que me definen como lo son:

El respeto.
La lealtad.
La honestidad.
La empatía.
La responsabilidad.
La integridad.
La libertad.
La solidaridad.
La imparcialidad.

De la misma manera tengo compromisos éticos profesionales como docente, que incluyen los valores que me definen y otros que se necesiten en el ámbito educativo, tengo el compromiso de ser sensible, motivadora, dinámica, alegre y un poco estricta con el fin de que los pequeños tengan un mejor desempeño personal y académico.

REFERENCIAS:Ética Profesional - Qué es, concepto, función, tipos y características

ALUMANA: WENDY DANIELA ZAVALA JAIMES.

RESILIENCIA

Es la capacidad de una persona para adaptarse y recuperar frente a situaciones difíciles, adversidades, traumas o eventos estresantes, cabe mencionar que no solo es resistir y resolver las situaciones, sino de aprender de ellas.

Es por ello que a continuación te dejo algunas estrategias para aprender a ser resiliente en tu vida diaria:

Establece relaciones de apoyo: Construye conexiones sólidas con familiares cercanos, amigos y otras personas importantes en tu vida.
Acepta el cambio: Reconoce que el cambio es parte natural de la vida.
Enfócate en tus metas: Define metas realistas y trabaja hacia ellas.
Toma acciones decisivas: Enfrenta los problemas de manera activa.
Mejora tus habilidades de comunicación y resolución de problemas: Aprende a expresarte de manera efectiva y busca soluciones prácticas.
Descubre más sobre ti mismo: Reflexiona sobre tus fortalezas y debilidades.
Mantén el autocontrol emocional: Aprende a manejar tus emociones y a regular tus reacciones ante situaciones estresantes.

Es importante ser resiliente en el ámbito educativo, esto debido a que todos los dias se presentan diversas situaciones, en las cuales, no son solo de tu vida, sino de la vida de 30 personitas mas, por lo tanto se debe tener agilidad, madurez, discreción y responsabilidad para solucionar todas las adversidades que presentaras día con día. A continuación te presento un video en donde podrás entender mejor el concepto de resiliencia.

En pocas palabras es indispensable para la vida cotidiana saber actuar y sobre todo aprender a sobrellevar la situación cuando la solución no esta en tus manos.

REFERENCIA: ¿Qué es la resiliencia y cómo desarrollarla ante situaciones de crisis? (psicologiaymente.com)

ALUMNA: WENDY DANIELA ZAVALA JAIMES